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文章标题
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我国教师科学素质现状、差异分析及对策建议——基于全国第十二次公民科学素质调查结果的实证研究
待定
《骰子已掷出》:大数据时代下的科学幻想
2023年第1期
科普翻译中的“三还原”策略
2022年第3期
科普题材新年画初探(1949—1985年)
待定
基于UTAUT和诱惑性细节效应的科普微视频使用模型构建
待定
社会性别视角下中国女性科普的现状与展望
待定
基于文献的科学家精神叙事模型及知识组织
待定
美国高校科技通识课程设置的经验和启示——基于两所大学的案例
待定
大科学教育视野下学校科学教育与校外科普教育关系新论
待定
中西科普绘本的发展历程与比较分析
待定
公众科学视角下基础科学研究过程风险及治理——以LK-99室温超导事件为例
待定
科技馆数字化转型研究
待定
开放科学条件下的科学普及:趋势、机遇与挑战
待定
高士其“把科学交给人民”科普思想研究
待定
科技馆常设展览展示内容分析及对策建议
待定
国际科学传播政策分析以及对我国的启示
*
待定
微信公众号《知识分子》科学家形象构建研究
待定
我国科普政策制定主体协同演化研究-基于1994-2020年政策文本的分析
待定
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