文章摘要
徐海鹏,赵 洋,陈云奔,罗 楠.影响10 ~19 岁学生塑造科学职业理想的新探索——英国ASPIRES 2 项目述评[J].科普研究,2022,17(4):40~47
影响10 ~19 岁学生塑造科学职业理想的新探索——英国ASPIRES 2 项目述评
A New Quest to Influence 10~19 Years Old Students in ShapingScience Career Aspirations:A Review of the ASPIRES 2 in the UK
  
DOI:
中文关键词: ASPIRES 2 科学职业理想 科学资本 科学教育
英文关键词: ASPIRES 2  science career aspirations  science capital  science education
基金项目:
作者单位
徐海鹏 哈尔滨师范大学教育科学学院 
赵 洋 哈尔滨师范大学教育科学学院 
陈云奔 哈尔滨师范大学教育科学学院 
罗 楠 哈尔滨商业大学金融学院、黑龙江大学马克思主义学院 
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中文摘要:
      ASPIRES 项目是一项针对青少年科学职业理想的研究项目,本文对其第二阶段研究的背景、方法、 内容和结果进行了系统分析,提出我国在培育学生科学职业理想的过程中应重视非正式情境中的科学学习经 历、着力解决弱势群体的科学债务、促进学生科学资本的积累及注重科学课程与教学的衔接等建议。
英文摘要:
      The ASPIRES project is a research aimed at students’science career aspirations. This paper provided a systematic analysis of the status of ASPIRES 2. In the process of cultivating students’science career ideals,China should pay attention to the science learning experience in informal situations,solve the disadvantaged groups of science debts,promote the accumulation of students’science capital,and pay attention to the connection between science courses and teaching.
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