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实践探索
美国科学节联盟对我国科学节发展的启示
田 华，田一彤，孙伟强
2022,17(4):96-100 [
摘要
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(777.83 K)
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大家视点
郎景和院士：每一个医生都应该是科普工作者
王大鹏，王小南，周 宁
2022,17(4):5-7 [
摘要
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(791.27 K)
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科学传播
基于科普视频互动弹幕数据挖掘的 受众需求研究——以B 站热门科普视频为例
崔 媛，任秀华
2022,17(4):8-15,39 [
摘要
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(1.66 M)
]
内容可视化方法对科普效果影响的比较研究——以中学生地学科普为例
吴春明，朱 镇，杨 程
2022,17(4):16-22 [
摘要
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(1.59 M)
]
县级融媒体中心科技传播能力的 影响机理研究
武 丹，张 鑫
2022,17(4):23-30,39 [
摘要
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(1.58 M)
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科学教育
幼儿园科学活动案例资源建设现状与对策
高潇怡，李亭亭，刘文莉，喻娅妮，李秀菊
2022,17(4):31-39 [
摘要
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(1.25 M)
]
影响10 ~19 岁学生塑造科学职业理想的新探索——英国ASPIRES 2 项目述评
徐海鹏，赵 洋，陈云奔，罗 楠
2022,17(4):40-47 [
摘要
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(971.57 K)
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科学家群体参与科学教育改革的有益探索——基于中国科学社参与近代科学教育改革实践的考察
刘志学，姚雯雯
2022,17(4):48-56 [
摘要
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(1.06 M)
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科普场馆
基于服务主导逻辑的科技馆观众满意度研究——以中国科技馆的观众满意度调研为例
张惠聪，王珊珊，樊 庆，唐文哲
2022,17(4):57-64,95 [
摘要
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(1.19 M)
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我国县级科技馆发展研究——现状、机遇与路径
刘玉花，王美力，马宇罡
2022,17(4):65-70,95 [
摘要
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(1.01 M)
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科技馆教育活动比较研究——以美国纽约科学馆、日本科学未来馆、中国科学技术馆为例
陈 怡，李 佳，龙美玲，方婷燕
2022,17(4):71-78 [
摘要
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(969.46 K)
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科学与社会
政府推动公众科学的现状与模式 ——基于美国和德国实践的比较
王 聪，齐昆鹏，和鸿鹏
2022,17(4):79-87 [
摘要
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(1.06 M)
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《科普法》修订背景下我国社会科学普及的立法特征、向度与入法探讨
陈登航，汤书昆，郑 斌
2022,17(4):88-95 [
摘要
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(975.62 K)
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