2022年第1期目录

   
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专稿

“两翼理论”的思想源起和内涵认识
  王 挺
  2022,17(1):5-12 [摘要]  [下载 PDF(2.51 M)]
  
“两翼理论”指导下 科普事业发展路径的思考
  郑永和,杨宣洋,徐 洪,卢阳旭
  2022,17(1):13-18,32 [摘要]  [下载 PDF(2.57 M)]
  

圆桌论坛·“双碳”科普策略

“双碳”科普实践:意义、问题与路径
  吴海荣,张虹霞,赵 沛
  2022,17(1):19-21 [摘要]  [下载 PDF(2.34 M)]
  
“双碳”科普的难点与建议
  王 克,庄世龙
  2022,17(1):22-24 [摘要]  [下载 PDF(2.28 M)]
  
发挥社会组织优势 助力“双碳”科学普及
  黄浩明,王 阳
  2022,17(1):24-27 [摘要]  [下载 PDF(2.35 M)]
  
二十四节气的破圈和降维传播对“双碳”科普的启示
  宋英杰
  2022,17(1):27-29 [摘要]  [下载 PDF(2.26 M)]
  
“双碳”科普宣传员的科普策略
  陈 迎
  2022,17(1):29-30 [摘要]  [下载 PDF(2.25 M)]
  
“双碳”科普的“三心”“二意”
  朱定真,王丽岩
  2022,17(1):30-32 [摘要]  [下载 PDF(2.25 M)]
  

研究论文

中国科技类博物馆运行机制探索——基于我国科技类博物馆发展基本情况调查的结果分析
  章梅芳,陈笑钰,岳丽媛,赵 菡
  2022,17(1):33-41,51 [摘要]  [下载 PDF(12.45 M)]
  
小学生对科学的态度现状与特征 ——基于郑州市277 所学校的大规模测评与比较
  郭舒晨,刘恩山
  2022,17(1):42-51 [摘要]  [下载 PDF(5.05 M)]
  
PISA 2025 科学素养测评框架的新动向及启示
  李 川
  2022,17(1):52-58 [摘要]  [下载 PDF(2.52 M)]
  
基于互联网媒介抗疫科普的公众信息行为调查研究
  胡俊平,钟 琦,易 佳,欧阳子涵
  2022,17(1):59-65,90 [摘要]  [下载 PDF(11.66 M)]
  
我国公民网络科技信息辨识的行为模式与特征分析——基于2020 年中国公民科学素质调查的分析
  任 磊,郭凤林,黄乐乐
  2022,17(1):66-73 [摘要]  [下载 PDF(46.09 M)]
  
21世纪以来我国引进版科普童书的出版现状和对策分析
  诸葛蔚东,陈艳欣,徐竞然,马晨一,周一心
  2022,17(1):74-81 [摘要]  [下载 PDF(14.52 M)]
  
乡村建设运动的科普实践探究 ——以《农民》报常识栏目为例
  庞瑞灿,李 敏
  2022,17(1):82-90 [摘要]  [下载 PDF(6.25 M)]
  
科学纪录片研究综述
  窦一鸣,张增一
  2022,17(1):91-99 [摘要]  [下载 PDF(5.04 M)]
  

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